时间：2016年07月22日 信息来源：四川大学 点击：次 【 加入收藏 】【 字体：大 中 小 】

　　7月13日下午，四川大学2016年“实践及国际课程周”大学生创新创业教育经验交流会在望江校区明德楼414报告厅举行。校党委书记杨泉明教授出席会议并讲话，校党委副书记李向成教授，副校长步宏教授，2016年“实践及国际课程周”外籍教授代表，杰出校友代表，校督导委专家，有关部处负责人，各学院分管教学及学生工作的负责人以及师生代表参加交流会。会议由步宏副校长主持。 

 　　杨泉明书记在会上发表讲话。他指出，创新是贯穿于四川大学办学的重要传统和基因。早在民主革命时期，川大就是“各种进步力量的大本营”，云集了大批仁人志士和先进分子；新中国成立后，学校主动融入和服务于国家发展战略和人民革命建设事业，把立德树人作为学校根本任务，为国家培养了大批合格人才；在上世纪末、本世纪初的高等教育并校改革中，川大是“吃第一只螃蟹”的学校，为我国高等教育并校改革作出了历史性贡献。近年来，四川大学积极响应国家号召，切实肩负大学使命与责任，为推动创新创业教育作了大量工作。学校紧紧抓住创新创业知识培养、知识积累、能力提升以及成果孵化等关键环节，聚焦知识、能力、品质、实践等基本要素，在全国高校率先制定了《创新创业教育改革行动计划》，实施了“万门课程”建设、“双导师”制度以及“高水平互动式-小班化”课堂教学改革，搭建了“实践及国际课程周”、学生创新创业能力培育“一条街”等创新创业教育平台和创新创业国际实践平台，拓展了高质量众创空间，建立了大批学术型社团，实施了多元学籍管理制度，设立了各类创新创业风险基金，打造了智慧教学环境，取得了显著成效。杨泉明书记表示，在当前“大众创业、万众创新”的国家战略背景下，学校各单位要再接再厉，推动创新创业教育工作再上层次、再上水平，真正把川大的教育办成高水平的创新创业教育。  

 　　杨泉明书记围绕“如何把川大的教育办成高水平的创新创业教育”提出了四点要求。一是强化思想认识。要从学校120年办学历史中汲取创新创业教育的精神动力和力量源泉，把握好社会主义核心价值观教育和创新创业教育两大主题，以“全课程”社会主义核心价值观教育为主线加强学生的人文素养培养，以创新创业教育为主线加强学生的知识能力培养，切实增强广大师生投身“双创”的思想自觉和行动自觉。二是健全制度机制。进一步适应新时期新形势下创新创业教育的需要，继续探索课程体系、教学内容、评价机制及考试制度的改革，健全完善“双创”教育的制度机制，进一步营造环境氛围。三是推动协同创新。创新创业教育是开放教育，要进一步完善“政产学研用”结合的协同育人模式，动员各种社会力量和资源，搭建更加宽阔的协同创新平台。四是同学主动参与。广大青年学生是创新创业的生力军，要围绕青年学生搭建平台、营造环境，激发青年学生的创新创业热情，充分调动青年学生的积极性主动性，引导青年学生将创新创业作为习惯、成为追求。 　　交流会上，2016年“实践及国际课程周”外籍教授代表、杰出校友代表及创新创业优秀师生代表分别作了主题发言，结合自身学习及工作实际，分享了创新创业心得体会。 

 　　来自以色列本古里安大学的Yossi Dashti教授以《以色列教育体系在“双创”运动中扮演的角色及做出的贡献》为题，从国家的维度介绍了以色列大学生创新创业教育和“双创”人才培养的成功经验。来自以色列巴伊兰大学的Eyal Yaniv教授围绕“如何激发并产生创意”主题，畅谈了如何运用“艺术创意”激发“双创”灵感并付诸实践。四川大学杰出校友代表、成都万江港利科技股份有限公司总经理贺新先生作了《不断创新是创业最强的动力》主题报告，通过分享创业历程，分析创业者必须具备的素质能力。四川大学优秀大学生创新创业指导老师钟胜教授以《“互联网+创新创业”教育的启示》为题，分享了创新创业人才培养的成功经验。四川大学优秀创新创业学生、荣获首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖的“‘乐乐医’患者诊后随访及慢病管理平台”团队成员廖光东同学结合团队创新创业项目，介绍了在打造新型“互联网+医疗”平台方面的有益探索。