学校召开本科教学自评自建会议　启动审核评估自评程序

4月19日，我校召开本科教学自评自建工作会议，正式启动了审核评估的自评程序，副校长王玲出席会议并提出工作要求。

会议情景

校长助理李小明主持会议。规划评估处副处长付玉作了本科教学自评自建工作报告。各学院分管教学副院长，规划评估处、教务处负责人及相关人员，承担本科教学质量保障职责的有关部门、直属单位负责人参加了会议。

王玲强调，各学院、各职能部门和直属单位要把本科教学自评自建作为2016年工作重点之一。审核评估是教育部实行的“五位一体”高校教学评估体系的重要组成部分，第一轮审核评估时间为2014年至2018年，评估程序包括学校自评、专家进校考察、评估结论审议与发布等。根据四川省教育厅的部署，评估专家进我校考察安排在2017年，因此今年必须做好自评自建工作。

王玲指出，审核评估是一种常态质量保障机制，不可能搞“突击过关”。审核评估的理念是“用你的尺子量你自己”，首先考察办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度，然后是教师、教学资源条件的保障度，教学和质量保障体系运行的有效度，最后是学生和社会用人单位的满意度。在自评期，我们要按照审核评估的要求，老老实实、扎扎实实地做好教学运行数据的收集、整理工作，并对发现的问题进行改进。

王玲重申了基于审核评估观念的六项教学与教学管理工作要求：一是“写好要做的”，完善自己的人才培养标准，立制度、定规矩；二是“做好所写的”，严格按制定的目标、标准、程序执行；三是“记好做过的”，完善各种原始记录，做好资料归档和分析调研，因为审核评估中要用证据说话；四是“修正薄弱的”，审核评估不苛求一次性完美，但是注重教学质量持续性、累进式改善；五是“以学生为中心”，所有的教学活动都要以学生的学习及其效果为中心；六是“以教师为核心”，师资数量、素质是教学质量的基本保障。

付玉在报告中代表学校评建工作办公室，对本科教学自评自建工作进行了部署。要求各学院做好课程、专业、本科教学工作三项自我评估，有关职能部门、直属单位要做好本科教学质量保障工作自我评估。自评工作最迟在6月30日前完成。对自评中发现的问题，要立即进行整改，把自评与自建结合起来，以评促建。学校将在今年秋季学期对各二级单位的自评自建工作进行检查、验收。（刘仲铭）