在线教学第一天　与你相约“云中课堂” -乐山师范学院新闻文化网

王辉说，抗击新冠肺炎疫情是一本厚重的教科书，是一部生动的案例集，更是一堂特殊的人生课，让我们从中追问初心、反思过往、经历成长。

抗“疫”是一堂增强“四个自信”的领悟课。王辉为积极投身抗“疫”阻击战点赞打Call，他赞扬了教育科学学院的叶家欣同学主动报名社区志愿者，参加社区防疫工作的先进事迹。他号召广大师生要逐困而学，愿大家争做学习途上的逆行者；面困而教，愿大家争做求知路上的攀登者；逆困而行，愿大家争做保家爱国的鸿志者。

抗“疫”是一堂反思“人与自然”的警示课。王辉以这次新冠肺炎疫情给人类的警示为切入点，引导广大师生认真思考与学习的成长课题。他说，这些课题需要我们以科学的眼光、理性的态度去看待和认识，需要我们以新冠肺炎疫情为一面镜子，检验医者的操守、专家的素养、干部的水平与人们的良知。

抗“疫”是一堂体验“爱与责任”的实践课。王辉深情回顾了我校干部师生和广大校友慷慨解囊，向武汉大学、向湖北武汉捐款捐物的感人事迹，点赞特殊教育学院的手语教师周丽岚，为让我校144名听障大学生及时学习防疫知识，录制防疫卫生知识手语小视频，通过央视国际频道传递给全球每一位有需要的朋友。他说，在我们乐师大家庭里，像周丽岚这样的好老师还有很多很多。在这场没有硝烟的战役中，全国上下用爱心和力量，医护人员用使命和奉献，让我们共同经历了这场“爱与责任”人生大课。

在疫情防控期间，按照教育部“停课不停教、停课不停学”的要求，我校及时将“线下教学”转为“线上教学”，把“空中课堂”搬进了校园。数学与信息科学学院教师、省级精品在线开放课程《微积分基础》的负责人黄宽娜教授多年来致力于研究混合式教学模式的改革与实践，具有丰富的线上教学经验。在全校教师积极响应学校《2020年春季学期疫情防控期间开展网络教学工作安排》的实际行动中，黄老师也在为本期第一堂课《线性代数》精心准备着。在黄老师的家里，她准备了两台电脑屏幕，一个是用于直播的小屏，可以安装电子教鞭或手写板，便于演示推导过程。另一个则是用于后台管理的大屏，大屏上主要是学校合作平台——学银在线PC端，方便实时监控学生数据。为了保证网课的顺利开展，黄老师还让自己的爱人刘徽老师多次帮着检查和完善课程试播，以保证课程质量。黄宽娜老师说：“也许在此次疫情防控下的‘停课不停教’，会让技术新手遇到很多的困难，会在很多工具前无从选择，但与那些坚守在防控一线，每天面对生死的医务工作者、志愿者们一样，我们也有肩上的责任，不忘初心、砥砺前行，相信方法一定比困难多！”

71岁的詹虎教授今年担任了2017级汉本班和国教班的《20世纪西方文学专题》课程，为了准备这次网课，詹虎老师组建了45名学生的教学QQ群，上传了教学计划，并将他和于立得老师编著的教材《20世纪西方文学专题》（西南交通大学出版社）电子文档全部上传给学生，还给同学们提供了辅助学习参考书目和大量的课件、相关文学名著电子书和影视资料。詹虎老师说：“我是湖北黄冈人 ，已是七旬老翁，尚能开设网课也是一种幸事。希望能够在抗疫期间为我校网络平台教学做点贡献。”

远在日本东京的外教加藤浩介在准备空中课堂的过程中，提前录制了自己的授课视频，并通过QQ群向54名学生发放授课影像资料，提前布置了预习任务，他对此次网络授课做了大量准备，并预想了回中国任教时有可能会被居家隔离14天，因此在准备网课的过程中做好了各种应对。

据悉，按照学校相关要求，2月24日开学首日，共有460余门课程，26000余人次学生， 410多人次教师体验了“空中课堂”，实现了线上的“教”与“学”活动。

连日来，学校全体师生迅速进入战时状态。任课教师精心准备授课内容，提前组织学生进行测试。学校技术专家、校院两级教学管理人员、网络授课平台技术服务人员全天在线，协助师生处理各种问题。各级学校、学院管理人员为保障平稳开课，连续日夜工作，为2月24日正式开课做了充足的准备。据统计，截止2月20日，全校共计划采用超星在线课程、中国大学MOOC、QQ、钉钉、微信等多个网络授课平台组织开展线上教学活动，共开展网络授课培训3 次，积极协调网络课程资源500余门。虽然首日的在线教学因为全国访问量过大而受到一定影响，但是任课教师们积极应对，及时调整，合理利用多种平台组合，较好地完成了线上教学活动。

凛冬已尽，春光熹微。疫情阻隔了面授课堂，却阻隔不了“空中课堂”教学。网络的一头连着学生、另一头连着老师，在这个特殊的时期，师生以自律和勤奋转化心外的喧哗，涵养“反躬内省”的定力和静气，用实际行动争做学习途上的逆行者。